Вед: Есть много праздников на свете,

Их любят взрослые и дети,

И каждый с нетерпеньем ждёт

Восьмое марта, Новый год.

Но вот сегодня-день особенный у нас,

Счастливый день,

Великий День Победы!

Дети старшей группы читают стихи:

1) Победой кончилась война,

Те годы позади.

Горят медали, ордена

У многих на груди.

2) Кто носит орден боевой

За подвиги в бою

А кто за подвиг трудовой

В своём родном краю. (С. Михалков)

Вед: Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. В этот день в каждом доме вспоминают тех, кто остался на полях сражений, не вернулся с поля боя.

Для вас - это далёкое прошлое. А вот наши родители помнят прошлое, много знают о нём.

1. Викторина «Помнить и знать».

а) Младшее воинское звание в армии? (рядовой) .

б) Высшее воинское звание в армии? (маршал) .

в) А какие ещё воинские офицерские звания вы слышали и знаете? (капитан, генерал, полковник, майор, сержант, старшина, адмирал)

Вед: Героями становились не только солдаты и офицеры. Многим нашим городам

было присвоено звание Героя.

(показ набора значков «Города-Герои») .

г) А кто знает, что изображено на сумке медсестры? (Красный крест) .

д) С чем прыгают с самолёта? (с парашютом) .

е) Головной убор солдата? (каска, пилотка) .

ж) Головной убор матроса? (бескозырка)

и) Назовите виды оружия? (пистолет, автомат, винтовка, миномёт, пушка)

к) Какое оружие назвали женским именем? (машина реактивной артиллерии

«Катюша») .

2. Воспитатели и гости исполняют песню М. Блантера «Катюша».

Вед: Много героев в России. За подвиги в боях за Родину присвоено звание

Героя Советского Союза более 11 тысячам человек. А медалью «За доблестный Труд» во время войны награждено свыше 16 миллионов человек. Вся страна

помогала фронту. Работали заводы, фабрики. Колхозники растили хлеб. Героизм проявляли не только взрослые, но и дети. Они рыли окопы, землянки, делали

снаряды, оружие для фронта. Помогали сеять хлеб, убирать урожай.

3. Пословицы о силе, отваге, о солдатах. (подготовительная группа) .

а) Смелость- силе воевода.

б) Кто смел, тот на коня сел.

в) Смелому горох хлебать, а несмелому и щей не видать.

г) Хоть на двое разорвись, а врагу не достанься.

д) Смелость города берёт.

е) Пуля смелого боится.

ж) Тяжело в ученье – легко в бою.

з) Смерть бежит от пули и штыка храбреца.

и) Каша густая – пища мужская.

Вед: В редкие минуты отдыха солдаты любили петь и танцевать.

Приезжали к ним и артисты.

4. Хореографическая композиция «На солнечной поляночке» в исполнении танцевального коллектива «Спутники» Дома Культуры пгт. Надвоицы.

Вед: А каким был советский солдат, чтобы победить в войне и чтобы Победа пришла к нам? (дети отвечают: храбрым, сильным, ловким, смелым, быстрым, умелым, волевым, терпеливым, тренированным, находчивым, выносливым, метким, дисциплинированным)

5. Старшая группа читает:

3) За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый нас счастливый час,

4) За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то! (Л. Некрасова)

5) Я знаю от папы…

6) Я знаю от деда…

7) Девятого мая пришла к нам победа,

Тот день весь советский народ ожидал,

Тот день самым радостным праздником стал! (М. Лапесова)

6. Исполняется песня «День Победы» (муз. Д. Тухманова, показ тематической презентации - "Парад Победы на Красной Площади 1945 года") .

Вед: Пусть будет мир,

Пусть будет небо голубое,

Пусть в небе не клубится дым.

Пусть пушки грозные молчат

И пулемёты не строчат,

Чтоб жили люди, города…

Мир нужен на Земле всегда!

7. Подготовительная группа исполняет песню «Солнечный круг» (А. Островского). (Раздать текст песни всем присутствующим в зале.)